18. Bütüncül Psikoterapi Eğitimi – Uz. Dr. Tahir Özakkaş
18. Dönem Bütüncül Psikoterapi Eğitimi Haziran 2019 başvuruları başlamıştır.
(Eğitime kabuller öngörüşmeden sonra belirlenmektedir.)
Başvuru için —–> TIKLAYINIZ!
Psikoterapi Enstitüsü Türkiye’de Bütüncül Psikoterapi Eğitimi veren ilk ve tek kuruluştur. Psikoterapi Enstitüsü Uluslararası Bütüncül Psikoterapi Birliğinin Bölgesel Türkiye Temsilcisidir.
Bütüncül Psikoterapi eğitimleri;
1. Kısa Tanıtım Modül
Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme
Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme
2. Bir Yıllık Teorik Giriş Modülü
Dernek Üyesi Olanlar için Kredi Kartı ile Ödeme
Dernek Üyesi Olmayanlar için Kredi Kartı ile Ödeme
3. Dört yıllık Bütüncül Psikoterapi Modülü
olarak üç kategoride eğitim vermektedir.
- Kısa Tanıtım Modülü; Bu eğitim modülü 4 yıl aralıksız 48 ay süren Bütüncül Psikoterapi Eğitiminin, bir ay içinde özetinin verildiği bir eğitimdir. Bu bir ay içerisinde her hafta sonu Cumartesi ve Pazar günlerini kapsayan; derslerde Kuramsal Teorilerin tamamı, bunlara uygun olgu formulasyonu uygulamaları, şimdi ve burada ilkesi çerçevesinde kursiyerler üzerinden süpervizyon çalışmasının zenginliğini içermektedir. Daha önce Ankara, İstanbul ve Adana da yapılan bu eğitimin dördüncüsü Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde ve daha sonra şubelerimizin bulunduğu şehirlerde düzenlenecektir. Sonuçta bu eğitim toplam 96 saat olup teorik, formulasyon ve süpervizyon aşamalarını içeren özet bir programdır.
2. Bir yıllık Teorik Giriş Modülü; Her ay hafta içi Pazartesi Salı Çarşamba günlerine denk gelen ve genellikle ayın aynı haftası şeklinde tertiplenen ve 12 ay süren bir programdır. Program 09.00 da başlar (yemek araları hariç) akşam 18.00 de biten, günlük 8 saat eğitim olarak planlanan bir programdır. Bu program dört yıllık programın ilk yılının aynısıdır. Ağırlıklı olarak teorik eğitim verilmesine rağmen interaktif ve rol uygulamalarının olduğu beceri kazandırma ve vaka tartışmalarının sürdürüldüğü bir programdır. Bu programı bitirenler, dört yıllık eğitimin ikinci yılından eğitimlerine devam edebilirler. Bu program Psikoterapi Enstitüsünün Beyoğlu İstiklal Caddesindeki eğitim yerleşkesinde ve şubelerimizin bulunduğu şehirlerde düzenlenmektedir.
3. Dört yıllık Bütüncül Psikoterapi Modülü; Bu modül Bütüncül Psikoterapist yetiştirmeyi amaçlayan dört aşamalı bir programdır. Programın birinci yılı ağırlıklı olarak teorik, ikinci yılı tamamen gerçek vakalar üzerinden formülasyon, üçüncü yılı gerçek vakalar üzerinden süpervizyon ve dördüncü yılı her ayın bir günü süpervizyon diğer iki günü yoğunlaştırılmış ek modüllerin uygulandığı (Masterson Yaklaşımı, Rüya Eğitimi ve Hipnoz Eğitimi) programdır. Sınavlarını, ödevlerini ve tezini başaranlara Bütüncül Psikoterapi Uygulama Sertifikası verilir.
Bütün Eğitimlerde her eğitim aşamasında katılım belgesi ve ders içeriğini gösteren detaylı onaylanmış müfredat verilir.
PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ LTD. ŞTİ. 2019
BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ GENEL
BİLGİLENDİRME DOSYASI
- A. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER
- B. BAŞVURU MEKTUBU ve ÖN KAYIT FORMU
- C. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİM İÇERİĞİ
- D. KAMUOYUNA AÇIK MEKTUP
A. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER
1. Bütüncül Psikoterapi Eğitim Programına; Tıp Doktoru, Psikolog, PDR, Sosyal Hizmet Uzmanı ve Psikiyatri Hemşireliği ünvanına
sahip profesyoneller başvurabilir.
Lisans eğitimi farklı olupta bu eğitime başvurmak isteyenler; Klinik Psikoloji, Uygulamalı Psikoloji ve Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanlarında yüksek lisansını tamamlamaları gerekmektedir.
2. Başvurular, online olarak www.psikoterapi.com web sitesi üzerinden Başvuru Formu
doldurularak yapılmalıdır. Başvuruya, özgeçmiş ve psikoterapi eğitim istek
taleplerinin gerekçesi ilave edilmiş olmalıdır. Referans belirtilmesi tercih
sebebidir. Başvurular en kısa sürede değerlendirilecektir. Katılımcı Listesi için tıklayınız.
3. Bütüncül Psikoterapi eğitim programı dört aşamalı olarak uygulanacaktır.
Bunlar; birinci yıl 288 saatlik teorik eğitim, ikinci yıl 288 saat formülasyon eğitimi, üçüncü yıl 288 saat
süpervizyon eğitimi, dördüncü yıl 96 saat süpervizyon ve 96 saat Masterson Yaklaşımı, 96 saat Rüya Eğitimi ve 96 saat Hipnoz Eğitimi’dir.
4. Eğitimler, Psikoterapi Enstitüsü bünyesinde Uz. Dr. Tahir Özakkaş
denetiminde yapılacaktır. Zaman zaman konunun uzmanı profesyoneller eğitim
programlarındaki başlıklara uygun zamanlarda eğitimlere katılabileceklerdir.
5. Eğitimler her ayın bir hafta sonunda Cuma, Cumartesi ve Pazar günlerini
kapsayan 24′er saatlik programlar şeklinde yapılacaktır. Programlara
düzenli olarak katılmak zorunludur. Mazeretsiz bir eğitime katılmayanlar
gruptan çıkartılırlar ve ücretlerini talep edemezler. Mazaretli olarak üç
yıl içerisinde %10 devamsızlık hakkı (toplam 11 gün) bulunmaktadır. %10
devamsızlık hakkı bir gün dahi geçecek olanlar telafiye kalırlar. Telafiye
kalan kursiyerler girmedikleri ve giremeyecekleri tüm derslerin ücretini
mükerrer kere ödemek suretiyle alt dönemlerden tekrar alırlar.
6. Eğitim oturumları arasındaki sürelerde; verilmiş olan teorik eğitim
materyali okunacak, izlenilmesi istenen psikoterapi hastalarının ses ve
görüntü kayıtları üzerinde çalışılacaktır.
7. Eğitim Bedeli:
Eğitim bedeli yıllık 2500 ABD Doları+KDV (Merkez Bankası ABD dolar satış kuru üzerinden TL olarak hesaplanır.)
8. Eğitimini başarı ile tamamlayan kursiyerlere her etapta (Teorik,
formülasyon ve süpervizyon) Psikoterapi Enstitüsü Bütüncül Psikoterapi
Eğitimine Katılım ve sınavları geçenlere başarı Sertifikası verilecektir.
9. Eğitim Grupları her yaz dönemi açılmaktadır.
10. Eğitim programının içeriği Tahir Özakkaş’ın Bütüncül Psikoterapi
Kitabının konu dağılımına ve Psikoterapi Enstitüsü yayınlarına göre
yapılacaktır.
11. Eğitim materyalleri Dr. Tahir Özakkaş’ın 30 yıllık hasta takip
arşivindeki sesli ve görüntülü kayıtlar üzerinden yapılacaktır. (Bu
kayıtlardan sadece eğitim amaçlı olarak izin vermiş olan hastaların
kayıtları kullanılacaktır.)
12. Eğitimler, Psikoterapi Enstitüsü Ltd. Şti.’nin Bayramoğlu/Darıca/Kocaeli
adresindeki eğitim ve kongre merkezinde yapılacaktır.
13. Eğitimlerde belirli bir aşamaya gelmiş kursiyerlere Psikoterapi
Enstitüsü bünyesinden hasta yönlendirilebilir.
14. ‘Bütüncül Psikoterapi’ öznel bir psikoterapi yaklaşımını içermektedir.
Hiçbir kuramın sınırları ile sınırlı olmayıp, hasta formülasyonuna uyan
bütün kuramları içtenlikle kabul etmektedir. Kuramları bir bütünün parçaları
olarak değerlendirmekte ve entegratif bir şekilde yararlanmayı
amaçlamaktadır. Psikoterapi süreçlerindeki kültürel öğeler özellikle
vurgulanmakta ve üzerinde önemle durulmaktadır.
15. Psikoterapi Enstitüsünün eğitim faaliyetleri, yayın faaliyetleri, yurt
içi ve yurt dışı organizasyonlarla bağlantıları artarak devam etmektedir. Bu
çerçevede uluslarası bir çok psikoterapi kurumunun Türkiye temsilciliğini
yürütmektedir.
16. Bütüncül Psikoterapi Eğitimine ilaveten Uluslarası kurumlarla yapılan
ikili anlaşmalar sayesinde online ve yüzyüze eğitimler organize ederek
birinci elden terapist, eğitmen ve süpervizör yetiştirme çalışmaları da
sürmektedir.
17. Eğitim esnasında mahrem bilgilerin paylaşılması nedeniyle ses ve görüntü kaydı almak kesinlikle yasaktır!
Tespit edilmesi halinde, kursiyer eğitimden çıkarılacak ve suç duyurusunda bulunulacaktır.
Eğitim ve Kongre Merkezi:
Bayramoğlu Mah. FSM Cad. No: 285 Darıca / KOCAELİ
Tel : 0262 653 66 99
Gsm: 0532 2674794
www.psikoterapi.com
www.psikoterapi.org
www.hipnoz.com
B. BAŞVURU MEKTUBU ve ÖNKAYIT FORMU
BAŞVURU MEKTUBU (psikoterapi eğitim istek taleplerinin gerekçesi)
ÖN KAYIT FORMU (*):
Adı, Soyadı:
Doğum Yeri, Tarihi:
Mesleği:
Çalıştığı kurum ve görevi:
İş Tel :
Cep Tel :
E-Mail :
DETAYLI BİLGİ ve KAYIT İÇİN:
basvuru@psikoterapi.com
Tel : 0262 653 66 99
Gsm: 0532 2674794
C. BÜTÜNCÜL PSİKOTERAPİ EĞİTİM İÇERİĞİ
1. AŞAMA: TEORİK (12 ay)
Birinci aşama olan, teorik aşama; farklı psikotörapotik kuramları inceleyen
ve birbirleri arasındaki benzer, farklı bakış açıları tartışarak bütüncül
bir bağlamda değerlendiren ve temel kavramlar, yöntem ve stratejiler
konusunda bilgileri içeren aşamadır. Bu aşamada incelenecek kuramlar aşağıda
belirtilmiştir:
Bütüncül Psikoterapiye Giriş
İnsanın Biyolojik ve Psikolojik Yapısı
İnsanın Psikoseksüel ve Psikotoplumsal Gelişim Evreleri
Bütüncül Psikoterapi ve Temel Kuramlar
Betimleyici Kuram ve DSM IV
Davranışçı ve Bilişsel Kuramları
Dürtü Çatışma Kuramı
Ego Psikolojisi
Nesne İlişkileri Kuramı
Masterson’un Terk Edilme Depresyonu Kuramı
Kendilik Kuramı
Transaksiyonel Analiz (TA) ve Varoluşçuluk Kuramları
DSM IV Psikiyatrik Hastalıklar
Zihinselleştirme Kuramı
Kendilik Bozuklukları ve Nörobiyolojik Kuram
İlişkisel Psikoterapi
Aktarım Odaklı Psikoterapi
Süresi Sınırlı Dinamik Psikoterapi
Çift ve aile terapisi
Grup Terapisi
Hipnoterapi
2. AŞAMA : FORMÜLASYON (12 ay)
Formülasyon aşaması, psikoterapi uygulamalarında, hasta ön görüşmeleri ve
hasta bilgileri üzerinden, DSM-IV deki hastalıklar ile kişilik bozuklukları
bağlamında bütüncül perspektifte, hastanın formüle edilmesini, prognoz ve
tedavi planı üzerine çalışmaları içermektedir. Bu bağlamda üzerinde
çalışılacak olan, DSM-IV deki psikiyatrik bozukluklar ve kişilik bozuklukları
aşağıda sıralanmıştır.
DSM-IV Psikiyatrik Hastalıklar
Depresyon, Bipolar bozukluk, Psikoz, Panik bozukluk, Özgül fobi, Sosyal
fobi, Obsesif kompulsif bozukluk, Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Akut stres
bozukluğu, Yaygın anksiyete bozukluğu, Somatizasyon bozukluğu, Konversiyon
bozukluğu, Ağrı bozukluğu, Hipokondriazis, Vücut dismorfik bozukluğu,
Dissosiyatif amnezi, Dissosiyatif füg, Dissosiyatif kimlik bozukluğu ,
Depersonalizasyon, Cinsel istek bozukluğu, Cinsel uyarılma bozukluğu, Organ
veya cinsel ağrı bozukluğu, Parafililer, Cinsel kimlik bozuklukları,
Anoreksiya ve bulimia, Uyku bozuklukları (dissomnialar / parasomnialar),
Dürtü kontrol bozuklukları (aralıklı patlayıcı bozukluk / kleptomani /
piromoni / patolojik kumar oynama /trikotillomani), Uyum bozuklukları (
depresyonlu tip, anksiyetli tip, karışık tip, davranış bozuklukları ile
birlikte), İlişki sorunları (anne-baba-çocuk / kardeş / eş / kötüye kullanım
ve ihmal sorunları) klinik ilgi odağı olabilecek sorunlar : tedaviye
uyumsuzluk, temaruz, erişkin antisosyal davranışları, çocuk ve ergen
antisosyal davranışları, sınırda entelektüel işlev, yaşla ilgili kognitif
gerileme, yas, okul sorunları, mesleki sorunlar, kimlik sorunları, dinsel ve
manevi sorunlar, yeni bir kültürden etkilenme sorunları, bir yaşam evresi
sorunları.
Kişilik Bozuklukları
Şizoid, Şizotipal ve Paranoid Kişilik Bozuklukları
Narsisistik Kişilik Bozukluğu
Borderline Kişilik Bozukluğu
Antisosyal ve Histrionik Kişilik Bozuklukları
Bağımlı ve Çekingen Kişilik Bozuklukları
Obsesif Kompulsif Kişilik Bozukluğu
Pasif agresif ve Self Defeating (Kendini heder eden) Kişilik Bozuklukları
Ayrıca Masterson ve Aktarım Odaklı Terapi Yaklaşımına göre Kişilik
Bozuklukları ayrı bir değerlendirme perspektifinde de ele alınmaktadır.
3. AŞAMA : SÜPERVİZYON (12 ay)
Toplam Aşama : 3 yıl – Toplam Ay : 36
D. KAMUYONA AÇIK MEKTUP
Psikoterapi Enstitüsü, 2005 yılından bu yana, ruh sağlığı alanında çalışan
profesyonellerden (psikiyatrist, uzman hekim, pratisyen hekim,
psikoterapist, psikolog, sosyal çalışma uzmanı, uz. psikiyatri hemşireleri)
aldığı talepler doğrultusunda psikoterapi, psikohipnoterapi eğitimlerini
hayata geçirmektedir.
Ruh sağlığı alanında hasta kabul eden, bireysel eğitim ve süpervizyon
ihtiyacı olan profesyonellere yönelik düzenli ve uzun süreli bir çalışmanın
içerisinde olmakla beraber bu çalışmalara yönelik Yasal ve uygulama
alanındaki farklarla, alana yönelik ihtiyaçlar bağlamında Terapi eğitimi,
uygulaması, terapist kimliği ve ilişkili pek çok konuda ülkemiz şartları
nedeni ile açıklığa kavuşmamış noktalar bulunmaktadır. Bu hususlar
bağlamında, Psikoterapi Enstitüsü olarak uluslar arası bir çerçeve ve
ilkeler dizisini ülkemiz ihtiyaçları düzleminde vurgulamak ve paylaşmak gereğini duymaktayız.
Psikoterapi Enstitüsü, bu çerçevenin gerekliliği ve doğrultusunda çalışmakta
ve aynı zamanda, kamusal bir duyarlılık kazandırma ile alana yönelik gerekli
yasal düzenlemeler için ihtiyaç duyulacak mesleki, akademik altyapı
çalışmalarına destek olacak girişimler ile işbirliklerini yaratmak konusunda
da bir sivil toplum örgütü olarak faaliyet göstermektedir.
Aşağıdaki maddeler doğrultusunda çizmeye çalıştığımız söz konusu çerçeve,
var olan durumu ve olması gerekeni tanımlamaktadır:
1. T.C. yasalarına göre hasta kabul etme, teşhis koyma, tedavi uygulama ve
takip etme hakkı sadece hekimlere verilmiştir. Hekimler dışındaki
mesleklerin hasta görme yetkileri yoktur. Hasta kabul ettiklerinde bir
şikayet halinde cumhuriyet savcıları tarafından takibe ve cezalandırılmaya
maruz kalmaktadırlar.
2. Bu durum gelişmiş ülkelerdeki uygulamalara ters ve çağın gerisinde kalmış
güdük bir uygulamadır. Gelişmiş ülkelerde psikologlar, sosyal hizmet
uzmanları ve hekim kökenli olmayan psikanalistler yasaların kendilerine
verdiği yetkiye dayanarak hasta kabul edebilmektedirler. Türkiye’de bu
konuda atılmaya çalışılan adımlar maalesef hekimler tarafından engellenmekte
ve yasal düzenlemeler yapılamamaktadır. Muhtemelen iktidar kaybı ve rant
kaygısı engellemenin temel dinamikleridir.
3. Hekim olmayan ruh sağlığı çalışanları bu zorluğu veya engeli HASTA
kelimesi yerine DANIŞAN kelimesini koyarak aşmaya ve yasal takibattan
kurtulmaya çalışmaktadırlar. Bu şekilde hizmet veren çok değerli ve yetkin
psikolog ve terapist mevcuttur. Bu çalışanların eğitim süreçlerine
baktığımızda yurt içinde ve dışında çok ciddi bir eğitim almışlar ve
başarılı birer uygulayıcı olmuşlardır. Yasal sıkıntılardan korunmak için,
ekip ruhu anlayışı içinde psikiyatristlerle birlikte faaliyet
yürütmektedirler.
4. Türkiye deki eğitim kurumlarından eğitim almış ruh sağlığı çalışanlarına
baktığımızda, aldıkları eğitim ve müfredat programları yeterli bir düzeyde
değildir. Çünkü Türkiye deki bu tip eğitim kurumlarının kuruluş amaçları ve
yasal dayanakları farklıdır. Bu yetersizlik durumu lisans üstü eğitim ve bir takım gönüllü sivil derneklerin
ciddi eğitim çalışmaları ile kapatılmaya çalışılmaktadır. Bu tip ek eğitim
almış çalışanların belirli bir yetkinliğe ulaştığı görülmektedir ve
desteklenmelidir.
5. Ancak bu yetkinliğe ulaşmadan hasta kabul eden ve mesleki çok ciddi
hatalar yapan çok sayıda çalışan mevcuttur. Arz talep ilişkisi
perspektifinde vatandaş böyle bir hizmet talep etmekte ve bu talebe mevcut
yapı ile cevap verilmeye çalışılmaktadır. Türkiye’nin böyle bir gerçeği
varsa, bu konu mutlaka disiplinize edilmeli ve akredite edilmiş
müfredatlarla eğitim verilmelidir. Bu konularda yetkin olan çalışanlar,
bilgilerini mutlaka paylaşmalıdırlar. Bütün geçiş dönemlerinde olduğu gibi
hatalar, yanlışlar, sömürüler ve eksiklikler olacaktır. Yapılan hataları
asgariye indirmek, bilimsel düzeyi artırmak ve etik değerleri içselleştirmek
için eğitim ve paylaşımlar aralıksız sürdürülmelidir.
6. Konuya tıp doktorları açısından bakıldığında da ciddi bir takım açmazlar
ve yanlışlıklar tesbit etmek mümkündür. Yasalarımıza göre hekim tüm
hastalıkları tedaviye yetkili tek kişidir. Bu bağlamda pratisyen hekim bilgi
ve becerisi oranında tüm hastalıkları
tedavi edebilir. Yasalarımıza göre uzmanlık yetkisi ise; uzmanlık alanı ile
ilgili bir kliniği sevk ve idare edebilme ehliyetinin kazanılmasıdır. Yani
uzmanlık alanı ile ilgili hasta bakma yetkisi değil, bir kliniğin sevk ve
idare yetkisidir. Hekim olarak tüm
hastalara bakma yetkisine zaten sahiptir. Ancak mevcut fiili uygulamada
durum farklıdır. Pratisyen hekim sanki sadece reçete tekrarlarını yapan,
hastaları kategorize edip uzman hekime sevk eden trafik memuru gibidir.
Uzmanlarda sadece kendi branşlarındaki hastaların tedavisini bilen, diğer
alanlara karışmayan bir konuma düşmüşlerdir. Bu durum tıbbın özüne aykırı,
yabancılaşma ve parçalanma getiren yanlış bir uygulamadır. Hekim her alanla
ilgili her zaman bilgisini yenilemeli ve yetkin olduğunu hissettiği
alanlarda da müdahale edebilmelidir.
7. Bugün pratisyen hekimlerin bir yabancılaşma, memnuniyetsizlik, uzmanlığın
altında ezilme duyguları içinde olduğunu gözlenmektedir. Pratisyen hekimler,
bir çok alanda kendilerini geliştirip, çok başarılı uygulamalar
yapabilirler. Ki, uygulama içinde, özellikle Anadolu’da, hastalarla en çok
muhatap olan pratisyen hekimlerin bu çerçevede psikoterapi ve
psikohipnoterapi ile yapabilecekleri çok şey vardır. Cinsel problemler, yeme
bozuklukları, pediatrik problemler, panik atak, sosyal fobi, sigara ve madde
bağımlılığı, motivasyon artışı, öfke kontrolü, stres yönetimi vb.
8. Uzman hekimler kendi branşları ile ilgili psikoterapi ve
psikohipnoterapiyi her zaman uygulayabilirler. Bu durum kendilerine bir
zenginlik kaynağı ve hastalarına şifa sebebi olabilir.
Sonuç olarak Psikoterapi Enstitüsü, bu çerçevedeki tüm psikoterapi ve
psikohipnoterapi eğitimlerini destekleyen bir eğitim kurumu ve söz konusu
eğitim ve uygulama alanı için gerekli olan ihtiyaçların belirlenmesi,
yasallaştırılması ve uluslararası ya da AB standartlarına uyumlu hale
getirilmesi konusundaki çalışmalara katkı veren bir sivil toplum örgütü
olarak çalışmaktadır.
Bu bağlamda, mesleki, kişisel ve kurumsal işbirliklerine açık olduğumuzu
bildirmek ister, alana yönelik çağdaş ve işlevsel yasal uygulamalar için
birlikte çalışma gereğini kamuoyu ile paylaşırız.
KATILIM ÜCRETİ
Eğitim bedeli yıllık 2500 ABD Doları+KDV (Merkez Bankası ABD Dolar satış kuru üzerinden TL olarak hesaplanır.)
Ön Görüşme Ücreti 162TL + KDV’dir. Ön Görüşme Ücretini ödeyen kursiyer adaylarına, bilgilendirme mektubu, hediye kitaplar – CD, albüm ve tanıtım broşürlerimizi içeren kargo gönderilecektir.
Ön görüşme ücretini ödemeyenlerin başvuruları kabul edilmeyecektir. Ön görüşmenin iptal edilmesi halinde Ön Görüşme Ücreti tarafınıza iade edilecektir.
Ön Görüşme Ücretini, aşağıdaki hesap numaralarımıza EFT/Havale olarak ödeyebilirsiniz. Banka dekontunu, açıklama kısmına “18. BPT Ön Görüşme Ücreti” yazarak basvuru@psikoterapi.com adresine göndermenizi rica ederiz.
Hesap No:
Psikoterapi Enstitüsü Eğ. Araş. Sağ. Org. Dan. Ltd. Şti.
T.C. İş Bankası Darıca Şubesi
Şube Kodu: 2425
Hesap: 0432025
IBAN: TR74 0006 4000 0012 4250 4320 25
Türkiye Finans Gebze Şubesi
Şube Kodu:207
Hesap:2389670
IBAN: TR45 0020 6002 0702 3896 7000 01
Saygılarımızla…
Psikoterapi Enstitüsü Ltd. Şti.
Tahir Özakkaş MD.,PhD.
Psikoterapi Enstitüsü
